四川工业职业学院《出纳实务》实训系统

合作方介绍
成都工业职业技术学院肈始于1951年7月,历史悠久,积淀深厚,办学经验丰富。学院遵循“以人为本 铸造未来”的发展理念,恪守“以德润身技臻至善”的校训,确立了“办一流高职、育大国工匠”的发展定位,把建成“国家骨干高等职业技术学院”作为学院的发展目标,按照“创建合格高职-省级示范高职--国家骨干高职”三步走的发展路径,坚持中职与高职一体、学历教育与非学历教育并重、职前教育与职后教育并举,实施“依法治校、改革兴校、质量立校、人才强校”四大发展战略,创新人才培养模式,服务区域发展。

合作背景
会计人才是我国人才队伍的重要组成部分,是维护市场经济秩序、推动科学发展、促进社会和谐的重要力量,会计人才的竞争已经成为国家、地区和单位间竞争的焦点之一。随着互联网和信息技术的普及,会计职业领域发生了较大的变化,企业信息化的发展及其导致的企业经营环境的变化为会计专业的人才培养提出了更高的标准和要求,也为会计专业的发展和课程改革指明了方向。会计专业课程需要及时跟踪企业信息化发展的变化进行重新设计和改造,以满足专业人才培养适应企业对会计专业人才的需求。如何利用信息技术推动教学改革,推动教学质量的提高成为当前教育界关注的热门话题。利用信息技术推动教学模式改革和教学改革的核心,传统的教学模式是以教师传递知识为主,而教学模式则是以学为主的整合探究模式,翻转课堂的出现正好迎合了新教学模式特征。

现状分析
学生难以见到真实的企业经济业务资料
实训材料分散, 发放不方便
案例资料陈旧,更新不及时
与实际会计工作脱节,不能学以致用
问题发散,老师指导难度大
教学资源分散,调用困难

合作项目
为共同促进会计专业实践教学,推进会计专业教育与社会需求的有效结合,培养满足社会需求的会计人才,双方经过友好协商,双方本着集成有用资源,提升企业创新能力和教师科技水平,把科研成果转化成为可以带来经济效益的生产力,同时提高教学质量,双方友好协商共同进行立体化教材开发,并就有关事项达成合作协议,共同研发CAMT《出纳实务》实训套装。

项目成果
专业应用:涵盖现实企业所有常见业务,满足会计专业核心课程和典型行业会计实训需要
一网打尽:全套配置企业真实业务凭证和手工会计处理用材料
业务完整:真实再现现实企业完整会计手工帐
移动互联:不受实训条件限制,可随时随地练习,实现会计实账手工做、网上练
云平台支持:提供案例资料和业务指导云服务
自我测评:通过云端随时进行会计实账练习和检测,实现自我诊断
权威制题:全国资深会计教师和企业实务专家联手制题